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    群文阅读如何出新?一小“名校+”语文团队赴春城取经


    发布日期:2019-11-22     点击:

    群文阅读如何出新?一小“名校+”语文团队赴春城取经

     

    天气常如二三月,花枝不断四时春。1118-20日,第九届儿童阅读与语文创意教学观摩研讨活动在美丽的春城昆明举行。高新一小“名校+”教育联合体共10位语文教师共赴此次盛会,聆听语文界泰斗理念引导,观摩群文阅读竞课,聚焦阅读改革。

    此次活动将“单篇教学-群文阅读-整本书阅读”贯通研讨,8堂阅读教育最新研究报告,5堂群文阅读+整本书阅读的省级研究示范课,14堂通过京津、川渝、云贵、两湖、两广、鲁皖、陕甘宁、辽吉黑、长三角等九大区域层层选拔而出的现场竞赛课,3堂种子教师“基于思辨读写的整本书阅读”实践报告,3场思想碰撞的专家对谈,历时三天的活动内容异常丰富,干货满满,让来自全国二十余省(市、自治区)3000名小学语文教育工作者齐聚一堂,探讨、发现并展示语文阅读教育的现在与未来。

     

    听专家报告  释群文意义

    数位全国权威专家教授进行群文阅读专题报告,诠释群文阅读研究的迫切形势及重要意义。

    西南大学于泽元教授带来《群文阅读:走向文本的内在规律》专题报道。于教授列举了一个个鲜活事例,旁征博引,生动地阐述了群文阅读的定义。群文阅读是把一组群文当作一个整体来进行阅读,当我们对整体文本进行理解的时候,它一定是结构化的。群文阅读的核心就是结构化,结构化可以使学生更好地搜集信息、整理信息,使学生碎片化的思维方式走向高阶思维方式。

    统编小语教材执行主编,义务教育语文课程标准专家组核心成员崔峦深刻剖析了统编教材与群文阅读理念的相通之处,编排的相通之处,教学方法的互荐之处,并从组文的角度高屋建瓴地指出,群文阅读要整合跨界,尝试研究性学习,开发大阅读课程。

     

    观名师课堂 学群文策略

    山西省教育科学研究院的崔云宏老师以《司马光砸缸》的故事为范例,启迪学生们自主讨论发现古代儿童的智慧,并从中获得与“开动脑筋、智慧生活”有关的启示??翁蒙鲜ι捕凉惨?,其乐融融,在群文中找规律,在规律中辨异同,在异同中悟写法,学生的语文综合素养在潜移默化中得到提升。

    重庆市教育科学研究院郭蕾老师的专家示范课《好朋友该怎么说话》,带领学生通过小组讨论、师生交流等环节,在意见的碰撞和磨合中训练反思批判,最后在郭老师和全班同学的集体智慧中迸发出新思想新感悟。真正把语文知识和人文精神转化为学生语文素养的有效途径。

    来自冰雪之都的王妍老师,将美感与趣味性相结合,运用情境教学法,培养学生的高阶思维,让学生的语文素养在语言实践中获得并提升。一首首极具美感的古诗,带领孩子们走进诗境、感悟诗情,也使在座的老师们进入了一个美轮美奂的“牧童世界”。

    特别是来自河北省的杨嘉亮老师执教的《山水间的寻觅》,从山水情趣,到民族情结,再到家国情怀,深层立体地引领学生体悟山水的意蕴内涵,大格局、高站位的理念和设计让听课教师耳目一新。

     

    享名家释惑  解群文精要

    名师示范课堂间歇,许双全、许文婕、刘晓军等语文教育教学专家、群文阅读课程研究专家通过论坛的方式进行释疑,深刻地解析了语文教师的疑惑,阐明开展群文阅读教学的注意事项:基于统编教材的1X群文阅读要处理好单篇和组文的关系,单篇文本是基础,多篇文本是拓展、补充、运用,要处理好人文性和工具性的关系。群文阅读的选文须有一个“魂”,魂统领若干篇文章,组成一个稳定的结构,有机的整体,做到群文中有结构,结构中有灵魂。同时,专家强调群文阅读要引导儿童思维由简单思维向复杂思维的发展,由浅层思维向深层思维的发展。

     

    感同伴所获  悟群文真谛

    与会三天,老师们自始至终认真听报告、观赛课、记笔记。聆听着大师们对1+X课程的解读,感受着群文阅读课堂的魅力??魏?,参会老师们深度探讨了群文阅读的内涵、特征和价值。深刻领悟到语文教学中立德树人的魂不能丢,教学中要润物细无声地用文本中的语言文字感染学生,用语言文字中的真情震憾学生,以达入木三分,水滴石穿之效。在今后的教育教学中,也将充分发挥“名校+”的资源优势,把群文阅读的最新思想融入日常教学之中,让学生在阅读中学会阅读,走向有思考的阅读,让语文走向有思维的语文。

     

     

    儿童阅读与语文创意教学观摩研讨活动素有“小学阅读教育风向标”之称,此次,一小“名校+”教育联合体教师一同外出研修,教师们共同经历真正意义上的学识、思想、能力上的积淀与提升,并将学习到的先进的教育教学理念带回与更多的同事传播与分享,为教育联合体教师搭建信息交流、思维碰撞的平台,带动全体教师的专业化成长,也正是对本次活动主题“守正创新,深入推进全民阅读进校园;凝心聚力,积极开创语文课程新时代”的最好诠释。


     


     


     


     


     


     


     



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